Desde este blog pretendemos establecer un vínculo de comunicación activa, abierto a todos,
un espacio de información, en el que se participe aportando ideas,
opiniones y posibles mejoras de nuestro Centro Educativo.
Estáis todos invitados a colaborar y opinar, alumnos/as y maestros/as,
padres y madres...
La UNESCO eligió el 23 de abril para celebrar el día del Libro y del Autor. Este día coincide con la fecha de las muertes de los escritores Garcilaso de la Vega, Cervantes y Shakespeare ...
Existen diferente formas de celebrar este día, un ejemplo es en Cataluña, donde se celebra el día de San Jordi y es costumbre intercambiar libros y rosas.
Este día se celebra para promover el acceso a la lectura de millones de personas, incluyendo aquellos que viven en condiciones de pobreza y sufren violencia, ya que un libro puede suponer su libertad y un estímulo para luchar por un mundo mejor.
La Asociación de Padres y Madres de nuestro Centro, tras nuestra convicción de que cuanto mayor sea el número de personas que tengan acceso a la lectura, mayor será la posibilidad de expresarse y de una mayor comprensión.Un año más ha querido colaborar con la biblioteca del Centro con el donativo de 316.44€ para la compra de libros que nuestros hijos podrán leer y disfrutar con su uso.
Algunos de estos títulos son:
Ya sabéis dividir, así que ahora, sólo os queda
practicar mucho. Id haciendo clic en
estos enlaces para realizar ejercicios y problemas con divisiones.
LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA tiene por objetivo fundamental la evaluación de los alumnos y alumnas para obtener datos objetivos y representativos, además ser utilidad para los centros y la propia Administración Educativa para conocer en qué grado se están adquiriendo las competencias básicas incluídas en los currículos de la etapa.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA EN LA ENSEÑANZA BÁSICA DE LA COMUNITAT VALENCIANA: EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 2011-2012
En la evaluación diagnóstica participará el alumnado que en el presente curso escolar está matriculado en 4º de Educación Primaria.
Dicha evaluación contempla dos tipos de aplicación:
- La aplicación colectiva, que se realizará los días 25 y 26 de abril de 2012, para valorar la competencia en comunicación lingüística y la competencia matemática.
- La aplicación individual, que se realizará entre el 23 y 27 de abril de 2012, para valorar la expresión oral.
- La corrección del 30 de abril al 30 de mayo de 2012.
¡¡¡ÁNIMO A TODOS LOS ALUMNOS DE 4º DEL CEIP MARTÍN ARTIGOT!!!!
Desde la AMPA hemos organizado unas charlas para los alumnos de 5º y 6º de nuestro centro sobre TÉCNICAS DE ESTUDIO Y MOTIVACIÓN.
Estas vienen a completar lo que ya trabajan los alumnos en clase con sus tutores.
Las charlas las va a impartir Mari Luz Soleto, Psicóloga contratada por la Asociación de Padres y Madres del centro.
Estas serán impartidas en la semana del 26 de marzo al 30 de marzo de la siguiente manera:
-Lunes tarde 5ºA ( TUTORÍA DE NATI)
-Martes tarde 5ºB(TUTORÍA DE ANA)
-Miércoles tarde 6ºB(TUTORÍA DE PILAR)
-Jueves tarde 6ºC (TUTORÍA DE TOÑI)
-Viernes tarde 6ºA (TUTORÍA DE JOSÉ ENRIQUE)
Desde la asociación esperamos que los alumnos disfruten mucho de estas charlas y les ayude en su día a día de estudio.
Os dejamos una interesante página web que nos ha proporcionado la maestra de nuestro centro MAMEN, esperamos que os guste. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/intelhorce/bibliote/aprender/index2.html
Aprovechamos también para dejaros algunos consejos sobre este tema: EL AMBIENTE DE ESTUDIO
No sólo tu inteligencia y esfuerzo influyen en tu éxito escolar. Es importante que en tu casa tengas un ambiente adecuado para estudiar y hacer tus deberes.
Toma nota de los siguientes consejos: LUGAR DE ESTUDIO:
Tu lugar de estudio debe ser siempre el mismo. Así te habituarás con más facilidad al estudio. Reserva un rincón de tu habitación para estudiar o hacer los deberes MUEBLES:
Tanto tu mesa como la silla deben estar adecuados a tu altura. Olvídate de estudiar tumbado sobre la cama o en el sofá, ya que esta posición te induciría demasiado a la relajación y te restaría atención. LUZ:
Siempre es preferible que hagas tus deberes o estudies con luz natural. Si esto no es posible, procura que la luz sea azulada, de una potencia entre 60 y 100 watios, y que la lámpara esté situada a la izquierda si eres diestro y a la derecha si eres zurdo. MATERIAL A PUNTO:
Antes de sentarte frente a los libros, debes tener todo lo que necesitas sobre la mesa o muy cerca. Procura que la mesa esté despejada de cualquier cosa que pueda distraerte. Así aprovecharás más el tiempo y acabarás antes tus tareas. EQUIPO DE MÚSICA Y TELE APAGADOS:
Muchos son los expertos que aconsejan dedicarse al estudio sin nada que pueda distraer a los sentidos, sobre todo el oído y la vista. Oír música estridente o tener la tele encendida supone que el cerebro tenga que hacer un doble esfuerzo. Otras teorías sostienen que estudiar en silencio tampoco es positivo, ya que el estudiante puede tener una sensación de angustia y aislamiento que nada favorece a la concentración. Para ello aconsejan piezas de música clásica para escuchar de fondo mientras se estudia. TABACO Y ALCOHOL:
El tabaco y el alcohol son dos de los peores enemigos del cerebro y más aún cuando se está estudiando. El alcohol va destruyendo la parte del cerebro que permite archivar la información que entra por los ojos y el oído y el tabaco reduce el volumen d los vasos sanguíneos del cerebro y no permite que se oxigene bien. En ambos casos la capacidad de memoria disminuye y por muchas horas que se dediquen al estudio, las lecciones no se aprenden con facilidad. DESCANSOS CORTOS:
Cada dos horas, más o menos, debes hacer pequeños descansos para aliviar tus ojos cansados. Es recomendable que mires por la ventana y centres tu vista en un objeto lejano. Es una gimnasia ocular que aliviará tu vista cansada. Haz estiramientos de piernas y brazos o rotaciones de cuello. Esto también te ayudará.
